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Desde la hora de entrada, durante la jornada escolar y hasta la hora de salida: SEC Sonora

 

 

 

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20 febrero 2020

Sonora .- A reforzar las acciones cotidianas enfocadas en la guarda y custodia de niñas, niños y adolescentes, desde la hora de entrada, durante la jornada escolar y hasta la hora de salida del alumnado, de los planteles educativos, llamó la Secretaría de Educación y Cultura (SEC).

La subsecretaria de Educación Básica, Patricia Calles Villegas, exhortó al personal docente y administrativo de planteles públicos y particulares de preescolar, primaria y secundaria de Sonora, a cumplir con el Reglamento Interior de la dependencia respecto al cuidado de los estudiantes.

“En atención a los artículos 7º, fracción XIV, y 8º, fracciones I y XXVII del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación y Cultura, se exhorta a todo el personal de las escuelas públicas y particulares de Educación Básica del Estado de Sonora, a reforzar las acciones cotidianas enfocadas en la guarda y custodia de niñas, niños y adolescentes”, reiteró.

Además, subrayó la importancia de fortalecer la comunicación diaria con madres, padres, tutores y quienes ejercen la patria potestad de los alumnos, a través de medios tradicionales y/o digitales, para transmitir información relevante.

Calles Villegas enfatizó la obligación de comunicar con todo detalle, los horarios de las jornadas de trabajo escolar y de las actividades extraescolares, en su caso, como parte de la corresponsabilidad que implica ser integrantes de la comunidad escolar.

“Nuestro compromiso es vigilar, difundir y cumplir las medidas de seguridad escolar, para salvaguardar el interés superior de la niñez, acorde a las obligaciones legales que como servidores públicos tenemos”, abundó.

El desempeño de las maestras y maestros, puntualizó, debe responder a lo establecido en varios artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley Estatal de Responsabilidades del Estado de Sonora, entre otros marcos legales aplicables.

Reportero/Fuente:  Redacción.

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