06 febrero 2020
México .- Un total de 16 planteles de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se mantienen en paro de labores.
Se trata de los Colegios de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco, Naucalpan, Sur y Oriente. Así como los planteles 3, 4, 5, 6, 8 y 9 de la Escuela Nacional Preparatoria y las facultades de Filosofía y Letras. Ciencias Políticas y Sociales, Arquitectura, Artes y Diseño, Psicología, y la Escuela Nacional de Trabajo Social.
Entre los planteles que se encuentran en paro indefinido están las Prepas número 3, 8 y 9, así como Filosofía y Letras, Ciencias Políticas y Sociales, y el CCH Sur.
Se anunció que los alumnos del CCH Azcapotzalco regresarán a clases el próximo 21 de febrero.
El resto de los planteles declararon suspensión de clases por 72 horas, 54 y 48 horas, como son las Preparatorias 5 y 6, el CCH Naucalpan, las facultades de Arquitectura, Artes y Diseño y Trabajo Social.
El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Enrique Graue Wiechers, invitó a los universitarios a no caer en la provocación y exigió una investigación a fondo de los hechos violentos registrados en la explanada de Rectoría, para desenmascarar a los provocadores y castigar a los responsables.
En un mensaje en el que advirtió que esos hechos no desestabilizarán a la UNAM, informó que desde el martes levantaron las actas correspondientes y están en contacto con las autoridades competentes, a quienes “exigimos la investigación a fondo de los hechos, desenmascarar a los provocadores y el castigo a quienes resulten responsables”.
Al destacar que se han cumplido las peticiones que han provocado el cierre de plantes universitarios y analizan otras, refirió que en los hechos violentos registrados el martes se manifestaron dos caras de la moneda: un acto pacífico que concluyó en vandalismo y agresión, hechos que calificó como denigrantes.
El día de ayer (martes) el movimiento por la erradicación de la violencia de género puso en evidencia dos aspectos antagónicos: la demanda por las soluciones prontas y universitarias y la violencia que sólo quiere generar más violencia”, acusó.
Detalló que en una cara de la moneda los universitarios se expresaron y optaron por acciones y propuestas, mientras por el otro lado se dio la provocación con intereses ajenos que mostró la imposición de voluntades, sinrazones, insultos y destrucción.
